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“現在科技發展太快了，我要活到老學到老。”女兒廖質琪記得父親說過的這句話。廖俊波的所思所想、所作所為，有著很強的時代責任感和使命感。對于黨員干部來說，提高學習意識和科技意識，體現了對崗位職責、對黨的事業高度負責的態度，這是一種覺悟、修養、境界和責任。

曾在武夷山創辦“武夷精舍”的南宋大儒朱熹提出“終身學習化”的理念，他說：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學，成功之路也。”

當前，一些黨員干部因為工作忙壓力大、事務多時間緊而放松學習，這種態度不利于有效地行使崗位職責。在今天這個知識爆炸的時代，新知識和新技術的發展一日千里，我們曾經學過和掌握的知識，有些很快過時，不熟悉的東西越來越多。有的人對科技最新動態茫然不知，難以與科技人員有效交流與溝通。尤其是對于一些領導干部來說，一方面知識經驗老化，一方面又擁有很大的決策權，一旦決策失誤，就會造成難以彌補的損失。所以，領導干部科學素養是否適應形勢的要求、崗位的標準和群眾的期待，不僅是個人的問題，還事關一個地方的科技、經濟和社會發展快慢，關系到社會主義現代化建設的成敗。

去年8月，省政府印發《福建省全民科學素質行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）》，該方案明確提出“十三五”時期是我省實施創新驅動發展戰略的關鍵時期，要加強領導干部和公務員科學素養的教育培訓，要開展針對領導干部和公務員的科普活動。提高領導干部和公務員的科學素養，就要求各級領導干部和公務員了解必要的科學技術知識，掌握基本的科學方法，崇尚科學精神，把握時代發展脈搏和科技發展大勢，在工作崗位上站得高、看得遠，不斷增強改革創新的膽識和本領，更好地統攬工作全局，提高科學決策能力和服務能力，從而引領廣大群眾與時俱進，開拓創新。

只有親近科技才能了解科技，只有熱愛科技才能重視科技。未來科技發展將突飛猛進，每次科技革命都將帶來經濟社會巨大變革。為了順應時代潮流，身為黨員干部要增強重視科技創新的意識和行動，盡心竭力服務科技創新，優化政策供給，營造良好的環境，促進科技和經濟深度融合，最大限度地釋放全社會的創新活力。